請參閱附件 教育部因材網「因雄崛起」平臺 111 年度平臺線上活動一覽表 教育部因材網「因雄崛起」平臺教師研習實施計畫  

泰嘉社會福利慈善事業基金會安心扶助及助學金申請辦法

天主教惠民啟智中心 111年寒假生活暨學習輔導班計畫 目的: 中心這些年承蒙教育處的委託，為使父母及主要照顧者在特殊需求兒童寒假期間能安心的工作，並使兒童在假期間不中斷學習與延續生活發展技能，避免特殊需求兒童在寒假中受到不必要的傷害或其他外在不良因素的影響，故依據「兒童福利服務」辦理寒假生活暨學習輔導班計畫，落實政府照顧離島地區弱勢家庭之美意與德政。 計畫目標: (一)、關懷弱勢學生，弭平弱勢學童學習落差，提升弱勢學童學業成就，建立學生學習基本能力，並縮短學習成就落差，增強其學習自信心。 (二)、減輕家長及主要照顧者對特殊需求兒童的教養負... 觀看完整文章

110學年度澎湖縣自造教育及科技中心 寒假 MAKER國小學生營隊實施計畫 活動依據： 教育部國民及學前教育署110年9月9日臺教國署國字第1100102241號函辦理。     (二) 澎湖縣政府110年9月17日府教學字第1100055608號函辦理。 活動目標： (一)藉由理論與實務操作體驗，培養學生創造力、實作能力及問題解決能力。 (二)期能藉由創意設計與實體製作，提供學生多元生活科技能力，並展現中心     研發之科技領域課程運用於教學的成效。 ... 觀看完整文章

 111 年度教育部國民及學前教育署 「Cool English 英閱王」比賽辦法   一、 目的 為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，教育部國民及學前教育署「英 語線上學習平臺」(Cool English)特別建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題 材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全文朗讀，並針對文章內容進行命題， 協助學生於閱讀後透過閱讀測驗檢測對文章之理解程度。 為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之閱讀專區素材加強英語閱讀能力，本署特別委 請國立臺灣師範大學舉辦本次「Cool English 英閱王」比賽活動。 ... 觀看完整文章

111年客語認證

「用寵愛記錄生命篇章」校園動物故事競賽 活動辦法： 一、 參加對象：全國國小、國中、高中（職）學校學生 二、 作品規定： (一)作品主題：「用寵愛記錄生命篇章」 進駐校園中的動物們，陪伴著我們一起上課、一起遊戲、一起創造大大小 小的回憶；在彼此陪伴、相處的過程中找到愛與歸屬，並在我們的生命旅 程中留下不可磨滅的印記。請記錄、分享你和「牠們」各種溫馨、有趣、 傷心、難忘的故事吧！ (二)稿件內容規範： 1. 題目：主題可自訂。 2. 內容： (1)應含括作者本人與動物互動照片 1 張，以及短文創作，限以第一人稱 撰寫真實故事。 (2)文字規範：需以電腦打字，非電腦打字文稿不予收件。... 觀看完整文章

  110年11月22日第一次修正 110年度澎湖縣政府文化局銀合歡文創品設計徵選比賽簡章(修正)                     壹、活動目的 ： 使用... 觀看完整文章

110.12.3 10:00 馬公市公所2樓開幕 展期：110.12.6~111.1.7 地點：馬公市公所藝文走廊