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[公告] 0922演藝訊息─巴赫納利亞台灣室內樂團∼巴赫納利亞台灣創團十周年音樂會

人氣24
msea - 教務組 | 2017-09-11 06:28:50
演出時間地點:106.9.22(星期五)19:30 澎湖縣演藝廳(免票) 澎湖縣政府文化局將於9月22日(星期五)晚上19:30時,在澎湖縣演藝廳舉辦1場「巴赫納利亞台灣室內樂團∼巴赫納利亞台灣創團十周年音樂會」演出活動,本場次演出採自由入場方式辦理,歡迎鄉親屆時踴躍前往聆賞。 巴赫納利亞台灣室內樂團團長表示:今年適逢樂團創團十周年,當年創團音樂會的兩個場地-「台北新舞台」已不存在了,「澎湖縣演藝廳」對我們就有著更深的意義了。 十周年是一個里程碑,也有許多值得回憶與紀念的事。這次的曲子中有兩首是之前妮娜.白莉娜大師帶領團員們演出過的,分別為柴可夫斯基「佛羅倫斯的回憶」以及皮亞佐拉「四季」。這次將由黃義勛團長帶領及擔任四季獨奏的部份,有著濃濃的傳承意味。游昌發老師在國內作曲界一向認真且頗富盛名,他的「簡易民歌組曲」充滿豐富的民族色彩。手風琴家喬福瑞堪稱21世紀的皮亞佐拉,不但演奏技巧精湛,更是一位多產的作曲家。這次除了合作皮亞佐拉「四季」外,也將帶來他的「探戈舞曲」。節目精采豐富,請大家到時務必踴躍前來聆賞!

[公告] 0916演藝訊息─汎亞音樂團∼美麗的澎湖灣2017演唱會

人氣31
msea - 教務組 | 2017-09-02 11:13:14
演出時間地點:106.9.16(星期六)19:30 澎湖縣演藝廳(免票) 為配合中央推廣藝文活動,深耕台灣在地文化及發展台灣文化政策,高雄汎亞音樂團偕同澎湖縣馬公國中、馬公高中教師,於2017年9月16日晚上19:30在澎湖縣演藝廳,舉辦「美麗的澎湖灣」音樂會。此場音樂會由汎亞音樂團主辦,偕同澎湖縣政府文化局合唱團與澎湖縣國中小藝術人文領域教學輔導團同台演出,特邀請國內知名聲樂家女高音莊美麗與男高音黃元良共同演出本土歌謠。 演出內容主要以台灣本土歌謠為主,由台灣與澎湖的歌唱家們共同演出。歌唱家們運用義大利美聲唱法,加上現代作曲家的編曲與鋼琴家的伴奏透過歌聲展現對台灣這片土地孕育出來歌曲的讚美,包含:古早的歌謠、日治時代及二戰後的歌曲與現代的歌曲……等,以獨唱、重唱及合唱方式演出,加上歌曲背景解說,整場音樂會以歌唱的方式敘述台灣歌謠的文化發展,內容及品質兼具娛樂性與學術性。

[公告] 「第5屆菊島兒童寫作徵文活動」,歡迎國小學童寫作投稿

人氣31
msea - 教務組 | 2017-09-02 11:07:23
菊島是澎湖孩童們夢想的發源地,有許多珍貴的人文、歷史與地理特色,給予孩子們珍貴的文化養分,澎湖縣政府文化局特別於102年起開辦「第1屆菊島兒童文學徵文活動」,獲得小朋友們熱烈的參與投稿,今年已辦理第5屆,訂於8月31日至9月10日徵件,歡迎熱愛寫作的國小學童們踴躍參與! 「菊島兒童文學徵文活動」旨在為培養本縣兒童寫作興趣,期以從小培育兒童親近文學書寫,深化文學寫作興趣養成,進而完整菊島文學人才培育各年齡階段之連接,紮根菊島兒童文學寫作基礎之建構。 今(106)年第5屆菊島兒童文學徵文活動,徵文類別有童詩及小品文二種,童詩主題為「風」,小品文主題為「給書中角色的一封信」,以生活中的感知信手拈來的素材為主題構思、創作。期望學童藉由參加本活動,培養敏銳的觀察力,寫出個人的生活經驗,並透過老師的指導,實施在地生活的寫作教學。徵文對象為本縣國小中、高年級兒童,徵文獎項為每類各錄取優等5名、佳作15名,得獎者皆有獎金、獎品及獎狀頒發,獲優等者頒給每人獎金300元、獲佳作者每人獎金200元。 歡迎本縣國小中、高年級的小朋友們參與,並請國小老師及家長多鼓勵學童踴躍投稿。本徵文活動截稿時間至106年9月10日止(以郵戳為憑)。詳細報名方法及報名簡章可至澎湖縣政府文化局網站查詢及下載(文化局網站→最新消息),網址為http://www.phhcc.gov.tw,其他如尚有疑問,歡迎電詢本案承辦人圖書資訊科崔小姐,06-9261141轉154。 http://www.phhcc.gov.tw/ch/home.jsp?mserno=201210030012&serno=201210030012&contlink=ap/newsall_view.jsp&dataserno=201707070005

[公告] 0909演藝訊息─菜園社區合唱團∼從鹿港菜園到馬公菜園─乘著歌聲拜訪澎湖

人氣29
msea - 教務組 | 2017-09-02 11:01:16
演出時間地點:106.9.9(星期六)19:30 澎湖縣演藝廳(免票) 彰化縣鹿港鎮菜園里的菜園社區合唱團與菜園社區發展協會,由合唱團團長黃陳麗珍與社區發展協會理事長陳姵伶,率領45人參訪團,將於9月8日至10日蒞臨澎湖,舉辦「從鹿港菜園到馬公菜園-乘著歌聲拜訪澎湖」活動。 參訪團首日行程將拜訪馬公市菜園社區發展協會,參觀社區協會經營之「海洋牧場」,並於社區工藝教室進行貝殼工藝DIY,落實婦女學習成長課程。 晚間菜園社區合唱團以小型音樂晚會型式,演唱「外婆的澎湖灣」「鹿港小鎮」「菜園是阮兜」等歌曲,與馬公市菜園社區民眾分享姐妹社區情誼的溫馨夜晚。 9月9日晚上19時30分,菜園社區合唱團與澎湖縣政府文化局合唱團,於澎湖縣演藝廳聯合演出「乘著歌聲拜訪澎湖-從鹿港菜園到馬公菜園」合唱音樂會。 澎湖縣政府文化局合唱團秉持以客為尊之心態,只演唱四首曲子,把舞台禮讓遠道而來的菜園社區合唱團盡情發揮。 菜園社區合唱團成立於民國102年,104年敦聘國立台中教育大學音樂學系前系主任洪約華教授擔任藝術總監,組成堅強的指導團隊,引領菜園社區合唱團大步成長,105、106連續兩年獲選彰化縣傑出演藝團隊。 菜園社區合唱團極為重視「乘著歌聲拜訪澎湖」之演出,以集訓之心態與形式,演練達三個月,並帶著誠懇謙卑的心,珍惜向先進資深的澎湖縣政府文化局合唱團觀摩學習的機會。 菜園社區合唱團演唱的曲子分為獻給澎湖、創作歌謠、鹿港歌謠、合唱精選等四個單元。 「獻給澎湖」單元演唱外婆的澎湖灣、大海邊等三首混聲合唱曲。 「鹿港歌謠」單元演唱鹿港小鎮、菜園是阮兜等四首混聲合唱曲。 「合唱精選」單元演唱鼓聲若響、兩張電影票等四首混聲合唱曲。 「創作歌謠」由四位男女聲部助教,演唱蒼松、河邊春夢兩首曲子。 合唱音樂會免費入場,歡迎踴躍蒞臨聆賞。

[公告] 9/24演藝訊息--106年「聲情美藝-傳統藝術饗宴」聯合發表

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msea - 教務組 | 2017-08-15 16:49:34
時間:106年9月24日(日)晚上7:30 地點:澎湖縣演藝廳(免票入場) 文化局為讓傳統藝術培訓研習班學員更多上台表演經驗,活化藝文空間,提倡文化生活藝術,規劃於演藝廳辦理「聲情美藝-傳統藝術饗宴」聯合發表活動,邀請湖西社區鑼鼓隊、文化局南管研習班及涼傘研習班共同演出,期盼提供鄉親一個結合傳統藝術、遊憩特色的藝文欣賞活動。 湖西社區鑼鼓隊鑑於社區鑼鼓隊逐漸凋零老化,於102年參加澎湖縣政府文化局社造二期之提案「宮廟優聲、鑼鼓悠揚」計畫,以大手牽小手之傳承精神,聘請興仁社區蔡文合老師指導,利用每天晚上空暇之餘練習亦於102年在澎湖生活博物館辦理成果發表,社區鑼鼓隊目前成員有21人,其中有夫妻檔、母女檔、祖孫檔、婆媳檔。 文化局南管研習班在歷任主任、局長推廣下,使本縣趨於式微的南管樂得以傳承,目前由蘇菁萍、張建勝老師每週一晚間7:00-9:00、每週六下午2:00-5:00於本局演藝廳藝文之家辦理南管樂培訓,並經常獲邀至本縣各活動演出,使傳統南管樂推廣至各社區,希望藉由演出使民眾品味古人優雅雋永的樂風,吸引有興趣民眾參與南管音樂,培育更多地方南管音樂人才,使傳統曲藝能一直延續下去。 文化局於104年10月起辦理踏涼傘人才培育,參與人數約30餘人,都來自各社區及各行業、各年齡層,每週2次課程的訓練,學習涼傘基本功、基本套路、變化多元。師資先後聘請有「東衛莊萬枝涼傘團」團員李先寧老師、黃志鵬老師、賴秀昭老師、徐孝琣悎v等先予教導基本步法,接續再由莊萬枝師傅細部指導,在穩定中發展,進而保存了本縣的重要文化資產,學員在學習之餘,也積極參與廟會活動及推廣,進而達到傳承目的。 歡迎鄉親屆時踴躍蒞臨觀賞本場熱鬧的傳統藝術聯合發表會!

[公告] 2017屏東粄條文化節「粄條三兄弟」徵稿活動

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msea - 教務組 | 2017-08-15 16:46:44
說明: 一、依據2017屏東粄條文化節「粄條三兄弟」徵稿活動計畫辦理。 二、「粄條三兄弟」係指六堆客家地區的「面帕粄(粄條)」,閩南人的「粿仔」, 與新住民的「河粉」,投稿主題聚焦於對屏東粄條三兄弟的美食體驗、文化融合、 旅遊痕跡,希望透過創作者利用文字(可含相片)或圖畫來設計,帶出對屏東粄條的 印象。 三、徵稿活動內容如下: (一)報名及繳件期間:106年8月15日(星期二)至9月29日(星期五)止,報名時同時 繳交作品及電子檔(以郵戳為憑,逾期恕不受理)。 (二)收件地址:屏東縣內埔鄉豐田國小教務處鍾秀鳳主任收(912屏東縣內埔鄉豐田 村新中路49號08-7792445#12教務處)。 (三)報名組別:徵畫組-國小低年級組;徵文組-國小中高年級組、國中及高中職組、大 專院校及社會組。

[公告] 「澎湖縣演藝廳」LINE@官方帳號週年集點卡點數double送

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msea - 教務組 | 2017-08-15 16:36:05
澎湖縣政府文化局因應數位科技發展及擴大服務鄉親之多元管道,已申請成立「澎湖縣演藝廳」LINE@官方帳號,鄉親們只要加入成為演藝廳LINE@官方帳號好友,即可掌握文化局演藝廳最新的演藝訊息,讓您不錯過任何精彩的表演藝術活動。 文化局為達成促進生活與藝術之鏈結,鼓勵民眾樂於參與表演藝術活動,增進官方帳號好友人數及演藝廳活動參與人數,健全美學教育培養民眾優質之美學品味之目的,特別於設立2週年時推出集點卡點數double送,活動期間自即日起至9月底止,只要是在澎湖縣演藝廳舉辦之表演藝術活動,贈送的點數皆會自動提昇為2倍,歡迎鄉親一同來參與。 尚未加入的鄉親們只要持手機等行動化裝置在LINE的頁面上,搜尋「澎湖縣演藝廳」、「@pcm7834k」,或直接掃描澎湖縣演藝廳Line@專屬「QR-code」,即可將「澎湖縣演藝廳」Line@官方帳號加入好友,加入後即可領取本集點卡開始集點換獎品。

[公告] 澎湖縣106年海洋科普繪本創作比賽

人氣34
msea - 教務組 | 2017-08-15 15:12:56
詳情請參閱附件說明 有意報名者請洽各班導師 -------------------------------- 國小組為就讀國小一至六年級學生都可以參加
附檔[1] 106年海洋科普繪本.docx (已被下載 26 次)

[公告] 海洋知識PK賽

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msea - 教務組 | 2017-08-15 15:09:28
詳情請參閱辦法 有意報名者請洽各班導師 ---------------------------- 國小組:本縣各國小106學年度四、五、六年級學生。 辦理時間:106年9月24日(星期日)辦理初賽(紙筆測驗)、10月1日(星期日)辦理決賽。 辦理地點:初賽:馬公國小特綜館 決賽:澎湖縣海洋教育資源中心(風櫃國小)
附檔[1] 海洋知識PK賽.docx (已被下載 31 次)

[公告] 第13屆世界地理知識大競賽(複賽於9/23文光國中)

人氣35
msea - 教務組 | 2017-08-14 16:34:43
中華民國106年第13屆國家地理知識大競賽 一、緣起和目的 地理在學科本質上,具有跨自然與人文社會學科的特質,強調自然與人文環境的互動,著重地方、區域、國家、全球的關連,是啟發學生統整思考和人文關懷的重要路徑。為鼓勵國人正視地理素養在全球化時代的積極意義,並銜接國際教育發展脈動,地理學界結合中小學教師,自民國94年起辦理「國家地理知識大競賽」。 本競賽發展至今,主要包括兩項賽事:著重實務操作的「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」與包含多元題型的「地理知識能力測驗」,除了鼓勵國中小學生自主與深入學習廣博的知識與概念,也著重地圖(含GIS、RS)、環境觀察、議題討論等技能,希望培養學生觀察環境及以地圖展現觀察結果的能力,進而理解地方與全球的生活環境。本競賽辦理目標為: l激發學生主動關懷人與環境的關係,並具備宏觀的國際視野; l讓具備地理、社會和環境統整能力的學生,有被肯定的機會; l鼓勵社會領域教師落實培養高階思考能力和實作的教學方法; l促進國民對環境與世界的關懷,並體認社會領域教學的價值。 二、辦理單位 指導單位:教育部/國教署、科技部(申請中) 主辦單位:中國地理學會、國立臺灣師範大學、臺北市立大學 協辦單位:各縣市教育局處、社會領域輔導團、國立彰化師範大學、 國立高雄師範大學、國立新竹教育大學、國立臺灣大學、中國文化大學 地理學系 承辦單位:國立臺灣師範大學地理學系 贊助單位:臺灣國際航電公司(Garmin Taiwan) 、應雲崗先生紀念基金會、野柳地質公園 三、參賽對象:經政府核准立案之國中小及海外僑校、台商學校的五年級至九年級在學學生,且年齡16歲(含)以下者。 四、競賽項目 (一) 競賽項目:分為「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」、「地理知識能力測驗」兩項,各校可同時參加兩項或擇一參加。 (二) 競賽組別:分為國中組、國小組。 五、重要日期(以下日期均為民國106年,若有更動,將公告於官網;打*者為僅適用於「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」之相關日期) 4月下旬:寄發競賽海報與公文。 6月1日至9月10日止:線上報名,請見第七條報名須知。 9月4-8日:學校初賽,各校自行辦理「地理知識能力測驗」(簡稱地理測驗) 初賽。 9月10日前:各校線上登錄晉級地理測驗之縣市複賽的學生名單。 9月5-20日*:繳交「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」(簡稱環境測驗) 地圖作品、觀察記錄與心得及其他文件共4項,詳見第六款(一)5、6說明。 9月23日(六):縣市複賽,上午辦理地理測驗之複賽,並頒發初賽優勝證書。(附錄1) 10月14日:主辦單位線上公告晉級決賽之學生名單。 10月21日*:線上公告環測作品晉級決賽名單。 10月28日(六):全國決賽,上午辦理準決賽、頒發複賽優勝證書、展示環境觀察手繪地圖優勝作品;下午辦理「地理知識能力測驗」總決賽與頒獎典禮。(附錄2) 六、辦理方式 (一) 環境觀察暨手繪地圖能力測驗:繳交手繪地圖、觀察記錄與心得。 1. 參賽名額:每所參賽學校之國中組或國小組,均各以3隊為限,名額不得流用,且每隊每屆只能繳交1件參賽作品。 2. 隊伍組成:每隊應由參賽學校之1或2位學生組成,且每位學生只能參加1隊。 3. 指導老師:每隊可由該校1-2位專任老師擔任指導老師(含代理代課與實習老師),且1位老師可擔任多隊的指導老師;惟若無實際指導的老師,則可免列。 4. 作品主題:參賽隊伍任選一個與環境相關的主題,根據親身觀察的結果,繪製一幅「主題地圖」,並寫出「觀察記錄與心得」,圖名自行訂定。 5. 觀察範圍:以參賽學生自己的生活環境為範圍,可以是住家所在村里或部落、就讀學校的校園,或是校園外的環境,即觀察範圍的大小不拘,但必須是親自觀察的結果。 6. 作品格式:包括「手繪地圖作品」與「觀察記錄與心得」兩部分。 n繪圖格式檔可於競賽官網下載(6/1起上線公告),以A4紙採黑白列印即可,惟所使用的紙張不宜太薄,以免擦拭破損;也可自行選用A4大小的空白紙張繪圖。(網址:https://drive.google.com/file/d/0B2wxzC75tjLSLUxadUhpZ1lKa1U/view?usp=sharing) 提醒:繪圖格式檔的圖面上標示有1 x 1公分的格子,格線設定為灰階線條,列印時請不要更改顏色,避免顏色過深,影響成圖美觀。 n應以彩色筆在主辦單位規定之圖紙格式繪製。 n圖例可以色彩或符號表示。 n配合地圖作品撰寫之「觀察記錄與心得」,至多不得超過1000字,撰寫體例可於官網下載(6/1起線上公告)。標題為地圖作品名稱,內容分為「觀察記錄」和「參賽心得」兩部份;版面為A4直式格式,上下左右邊界均為2公分,標題與內容均採標楷體12號字、單行間距。 7. 作品繳交:共需繳交下列4個檔案,檔案名稱均以xxx_yyy_zzz_nn命名,xxx為學校所在縣市、yyy為就讀學校、zzz為參賽者姓名、nn為檔案流水號 01-04(學校名採簡稱即可,例如:芳苑國中、土牛國小、師大附中國中部)。作品一旦繳交,不得更換;其他年度作品不得重複參賽;繳交檔案不完全者不予受理。 n01(手繪地圖作品):應以300 dpi解析度掃瞄成電子檔,以pdf格式儲存。 n02(觀察記錄與心得):為doc格式。 n03(基礎底圖):即手繪地圖作品所參考的底圖範圍,以pdf格式儲存,可以是Google Earth衛星影像或其他來源的地圖。 n04(授權同意書):以pdf格式儲存。 8. 作品授權:參加本項測驗所繳交之作品,主辦單位將保留使用權,提供作非營利目的之教育研究和推廣使用;表單請自線上報名系統下載表單後,親筆簽名。 9. 競賽評審 n資料初審:由承辦單位審查各參賽隊伍繳交之作品與資料是否完備,凡符合規定者,即可進入複審階段。 n作品複審:由主辦單位聘請地圖與地理教育相關領域學者專家或各級學校教師7-15位,根據本競賽評分原則審查。每件作品由2-3位評審評定,排序前半數者 (依參賽作品件數調整比例),可進入決審階段。 n決審會議:由主辦單位聘請地圖與地理教育相關領域學者專家或各級學校教師5-7位,組成評審委員會,書面審查晉級決賽作品後,召開會議確認各作品之獎項。 10. 評分原則 n具備地圖的基本要素(圖名、方位、圖例、比例尺、註記等) n指北針方向正確性、設計適宜性 n圖例表達方式與內容的一致性 n圖名與註記適切性 n內容主題明確性 n整體構圖平衡、色彩和諧與創造力 n觀察記錄與心得(所佔配分比重由評審會議討論決定) n其他:評審會議可視需要增訂 (二) 地理知識能力測驗:屬個人賽,分為三階段紙筆測驗。 1. 參賽名額 n學校初賽:國小組所有五、六年級學生可參加,國中組所有七至九年級可參加;惟實際執行時,由各校自行規劃。 n縣市複賽:參賽各校得派出參加縣市複賽的名額,國中組依7∼9年級班級總數計算,國小組依5∼6年級班級總數計算,若為國中小學,兩組名額需個別計算,不得流用。依上述之班級總數: (1) 凡1∼10班之學校,得推派至多2位同學; (2) 凡11∼20班之學校,得至多推派3位同學; (3) 凡21∼30班之學校,得至多推派4位同學,以此類推。 舉例:甲國小五、六年級共有8班,該校可推派至多2位代表;乙國小五、六年級共有12班,該校可推派至多3位代表;丙國中七∼九年級共有39班,則該校至多可推派5位代表。 2. 指導老師:每位學生可由該校1位專任老師擔任指導老師(含代理代課與實習老師),且1位老師可擔任多位學生的指導老師;惟若無實際指導的老師,則可免列。 3. 競賽階段與測驗項目 n學校初賽:各參賽學校自行決定採用筆試或推薦方式,擇一進行;若採筆試,應於9月4-8日期間辦理。不論採用哪種方式,聯絡老師或指導老師務請於9月10日前上網登錄各校晉級複賽之學生名單。 (1) 推薦:各校自行擬定推薦辦法,並於規定期間依照各校可派名額,將優勝名單線上回報主辦單位。 (2) 筆試:各校自行命題、印卷,於規定期間擇一日測驗、閱卷,並依照各校可派名額,將優勝名單線上回報主辦單位。 n縣市複賽:9月23日(六)上午,由各縣市承辦學校擇一地舉行(地點另行公告);紙筆測驗,包含選擇題和非選擇題。 n全國決賽:10月28日(六)全日,在臺灣師大校本部舉行;分為準決賽和總決賽兩部份。 (1) 國小組:根據「準決賽紙筆測驗」選拔優勝者。 (2) 國中組:根據「準決賽」選拔出前10名參加「總決賽」。準決賽包括選擇題及非選擇題;總決賽採現場問答進行,包括簡答、搶答、輪答、實做等方式。 4. 晉級全國決賽名額:以國中組120名、國小組50名為原則。 n各縣市的國中和國小組至少各有一名保障名額,可參與全國決賽。 n由該年度「各縣市之參賽學校數」和「全國之參賽學校總數」的比例而定;國中組及國小組名額分別計算。 舉例:假設全國決賽名額共90名,共有甲、乙、丙三縣市參賽,參加初賽學校數依次分別是10所、15所、5所,比例為2:3:1,則甲縣市前30名、乙縣市前45名、丙縣市前15名學生得參加全國決賽。 5. 競賽評審:由主辦單位聘請地理領域專家1人擔任「地理知識能力測驗」命題委員會召集人,負責邀請地理相關領域專家學者或各級學校教師,負責各階段測驗之命題、審題、組卷與評分、審查、核定晉級名單等工作。 n學校初賽:進行方式由各參賽學校自行擬定、辦理。惟命題委員會仍將編製初賽參考試題乙份,並於初賽前3日寄送至各參賽學校承辦師長。 n縣市複賽/準決賽:命題委員會負責編製試題本乙份,於複賽前5日寄送給各縣市複賽承辦師長。。選擇題評分採電腦判讀閱卷;非選擇題評分由評審委員會召集人邀集高中教師或地理系所博碩士研究生5-9人評定。 n總決賽:由大專院校相關系所或高中地理教師5-7位委員組成「總決賽評審委員會」,負責審查總決賽題目與現場評定選手答題狀況。 七、競賽獎勵與獲獎比例 (一) 獎項:分為國中組、國小組之「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」和「地理知識能力測驗」,頒發金牌、銀牌、銅牌、優勝/佳作、入選(或相當之獎項)。 (二) 名額:原則依下列比例決定得獎名額,惟決賽評審團得視情況調整各獎項得獎數,首獎可能從缺。 1. 環境觀察暨手繪地圖能力測驗 n國小組:獲獎名額以國小總投稿件數之前45%或25件為原則;金牌、銀牌、銅牌、佳作、決賽入選(或相當獎項)的比例以1:2:3:6:12為原則。 n國中組:獲獎名額以國中總投稿件數之前45%或45件為原則;金牌、銀牌、銅牌、佳作、決賽入選(或相當獎項)的比例以1:2:5:12:25為原則。 2. 地理知識能力測驗全國決賽 n國小組:獲獎名額以參加決賽總人數之20%或15人為原則,金牌、銀牌、銅牌、決賽優勝(或相當獎項)的比例以1:2:3:9為原則。 n國中組:獲獎名額以參加決賽總人數之20%或25人為原則,金牌、銀牌、銅牌、決賽優勝(或相當獎項)以1:2:7:15為原則。 (三) 獎勵 1. 環境觀察暨手繪地圖能力測驗(每件作品至多可由2位學生合作、2位老師指導) n學生 (1) 金牌、銀牌、銅牌與佳作(或相當獎項)作品之選手,可獲頒國教署製發之獎狀各乙張。 (2) 決賽入選(或相當獎項)作品之選手,可獲頒主辦單位製發之獎狀各乙張。 n指導老師 前開獲得金牌、銀牌、銅牌、佳作與決賽入選(或相當獎項)作品之指導老師,可獲頒主辦單位製發之獎狀各乙張。 2. 地理知識能力測驗(每位選手至多可由1位老師指導) n學生 (1) 金牌、銀牌、銅牌之選手,可獲得教育部製發之獎狀各乙張。 (2) 晉級複賽和決賽之所有選手,可分別獲得主辦單位製發之初賽優勝證書、複賽優勝證書各乙張。 n指導老師 晉級複賽、決賽所有選手之指導老師,可分別獲得主辦單位製發之初賽優勝證書、複賽優勝證書各乙張。 八、報名須知:包含「初賽報名」與「繳交作品/登錄晉級名單」兩部份。 (一) 初賽報名 1. 請在本年6月1日至9月10日止,線上填寫報名資料。 http://promotinggeog.geo.ntnu.edu.tw/ à國家地理知識大競賽à報名專區 2. 線上直接下載填寫完畢的報名表,請學校用印後,可採拍照或掃描方式,再將報名表檔案寄至承辦單位電子郵件信箱 tngc@ntnu.edu.tw。 3. 承辦單位收到各校用印後的報名表,將會盡快email回函通知,也將在競賽官網上更新報名成功的學校。 (二) 「環境觀察暨手繪地圖」作品繳交日期:請於本年9月5日至9月20日23:55,線上繳交,逾期將無法受理。提醒:為避免收件截止前網路擁塞,請提早繳交。 (三) 「地理知識能力測驗」晉級複賽學生名單登錄:不論學校採推薦或筆試方式,均需於本年9月10日前線上登錄學生姓名,以確保學生的參賽機會。 九、其他注意事項 1. 參加本競賽免付報名費,惟參賽師生需自理參加各階段競賽所需之食宿交通費用,參賽學校需自行負擔學校初賽的所有開支。又,若本屆經費許可,將酌予補助領有清寒證明或離島選手的參賽交通費用,若有需求煩請指導老師告知。 2. 本競賽製發學生與指導老師的證書或獎狀,主要參照學校用印的報名表,其次為線上填寫之資料,務請詳實填寫。 3. 縣市複賽和全國決賽的活動流程和注意事項,將於公告晉級名單時,同時公告於競賽官網或粉絲專頁。 4. 「環境觀察暨手繪地圖能力測驗」繳交作品後或「地理知識能力測驗」縣市複賽舉行後,原則上不得再申請更換或新增選手、指導老師。 5. 學生或指導老師姓名的錯別字之更正: (1) 晉級決賽名單公告前,需填寫證書/獎狀更正申請書,請校長和學務/教務主任用印後,採拍照或掃描方式,將影像檔案email寄給承辦單位; (2) 晉級決賽名單公告後,需正式發文予承辦單位:國立臺灣師範大學(地理學系)辦理。 6. 指導老師:應實際指導學生,但不得代學生製作作品,未實際指導之教師請勿列名;指導老師可與聯絡老師為同一人。以指導其所專任之學校的學生為原則,惟在參賽年度之暑期,因調校而至他校服務的老師,在原學校同意下,可繼續擔任指導老師。 7. 證書/獎狀領取 (1) 「環境觀察暨手繪地圖測驗」:優勝者應於全國決賽日親臨頒獎典禮,領取獎狀與獎品,並接受表揚;若不克前來或未能請人帶領,則獎狀將於賽後郵寄至得獎選手就讀學校教務處。 (2) 「地理知識能力測驗」:初賽優勝證書與紀念品於縣市複賽日發給;複賽優勝證書於全國決賽日發給;全國決賽獎狀於頒獎典禮時頒發。 (3) 指導老師證書則由參賽學生代領。 8. 紀念品領取:複賽紀念品以贈送出席學生為原則,若不克前來或未能請人帶領,不會另行郵寄獎品。各屆紀念品內容,則視各年度贊助狀況而定。 9. 公差假與敘獎 (1) 為方便師生參賽,在公告晉級複賽或決賽名單後,承辦單位將發文至各縣市教育局處(副本送各校),請准予參賽師生公差假。 (2) 為方便各縣市複賽承辦學校作業,在獲得各校初步同意後,承辦單位將發文請各縣市教育局處(副本送各校)同意學校承辦複賽,並建請於賽後給予協辦師長敘獎。 (3) 為獎勵表現優異之參賽師生,承辦單位在晉級結束後,將發文至各校(副本送各縣市教育局處),通知得獎名單,並建請給予參賽師生敘獎。 10. 活動聯絡:活動期間相關事宜將公告於競賽官網或粉絲專頁,重要通知則將另以電子郵件通知指導老師和參賽學生。如有其他問題或建議,請盡可能以電子郵件連絡承辦單位,謝謝合作。 主 辦 人:國立臺灣師範大學地理學系沈淑敏老師 國立彰化師範大學地理學系李明燕老師 聯 絡 人:陳乃慈小姐 粉絲專頁:https://www.facebook.com/geotngc/ 競賽網頁:http://promotinggeog.geo.ntnu.edu.tw/ 電子郵件:tngc@ntnu.edu.tw 競賽專線:02-77341660 地址:106臺北市和平東路一段162號 臺灣師大地理學系 十、實施計畫如有更動,以主辦單位公布為準。
附檔[1] 第13屆世界地理知識大競賽.pdf (已被下載 31 次)
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