第1頁，共 11 頁 110 年「資訊素養與倫理」教材創意腳本參選 活動簡章
壹、目的 一、提升「資訊素養與倫理」相關課程數位學習教學品質及學習成效。 二、透過多元、彈性方式詮釋資訊素養與倫理意涵，鼓勵教師運用創新思維開發各式學習 教材，發展教學所適用之教材。 三、獎勵全國高級中等以下學校教師研發具體落實資訊素養與倫理教育議題之課程與教 學策略，以利後續推廣與應用。
貳、辦理單位 一、主辦單位：教育部。 二、承辦單位：國立陽明交通大學人文與社會科學研究中心。
參、活動規則 一、活動日期：即日起至 110 年 9 月 30 日（星期四）截止。 二、參選組別 (一)教師組：全國公私立國小、國中、高中職教師（含代理、代課及實習教師）。 (二)師資生組：各大專院校在校中小學師資培育生及教育學程學生。 可跨校組隊參加，每組報名人數至多 4 人（含）以內，參選人員一經確定即不得更改， 每人以參加 1 件為限。 三、活動內容 (一) 議題 1. 以「資訊素養與倫理」相關議題為內容撰寫故事腳本，議題內容以教育部「中小 學網路素養與認知網站」（https://eteacher.edu.tw/）為主，如：網路識讀、網路 沉迷、網路霸凌、網路安全、網路遊戲、網路交友、網路交易等。 2. 請選擇一個議題進行創作，必要時可融合二個以上的議題。建議以創意、正向的 角度發想腳本內容，以教導學生瞭解網路的本質養成健康、合理與合法的資訊科 技使用態度與習慣，並樂於探索資訊科技，以適應數位時代的社會與生活。 (二) 適用對象 本活動的故事腳本適用對象範圍為國小至高中職學生，獲選之故事腳本將有機會 由專業團隊製作成動畫教材，並置於教育部「中小學網路素養與認知網站」 （https://eteacher.edu.tw/）供全國中小學教師進行資訊素養與倫理議題教學使用。 (三) 格式 1. 教材創意腳本參選報名表如【附件 1】，請確實填寫資料。 2. 教材創意腳本參選作品撰寫格式如【附件 2】，腳本內容字數不限，若內容超出表 第2頁，共 11 頁 格請自行增加頁數。 3. 【附件 1】、【附件 2】之字型 12 號字，中文使用標楷體，英文使用 Calibri，中文 題目請用全形標點符號，英文題目請用半形標點符號，並儲存成文件檔案格式 （DOC 或 ODT 檔案格式皆可）及 PDF 檔案格式各一份。 4. 作品內容不得與其他相關競賽或展覽重複。
肆、報名日期與流程 一、報名日期：即日起至 110 年 9 月 30 日（星期四）截止。 二、報名方式：郵寄紙本與電子檔資料。 三、郵寄電子檔案至承辦人信箱：winnie.lin@nycu.edu.tw，信件標題：110 年「資訊素養 與倫理」教材創意腳本參選，需郵寄紙本與電子檔資料才報名成功。 四、郵寄繳交紙本：即日起至 110 年 9 月 30 日（星期四）截止，以掛號郵戳為憑，繳交 紙本正本（含附件 1 到 3），信封請貼上信封專用封面【附件 4】，郵寄至：300093 新 竹市大學路 1001 號 國立陽明交通大學人文與社會科學研究中心，相關附件請至教育 部「中小學網路素養與認知網站」（https://eteacher.edu.tw/）下載，相關資料說明如 下： 附件 1：報名表 1 份。（包含紙本文件與郵寄電子檔 DOC 或 ODT 格式皆可、PDF 檔各 1 份） 附件 2：作品 1 份。（包含紙本文件與郵寄電子檔 DOC 或 ODT 格式皆可、PDF 檔各 1 份） 附件 3：個人資料提供同意書，每位參選者各簽署 1 份，簽名處請親自簽名，勿用電 腦繕打。（僅需繳交紙本文件） 附件 4：信封專用封面。 五、審查時間：110 年 10 月。 六、得獎公布：評審結果預定於 110 年 11 月份公告於教育部「中小學網路素養與認知網 站」（https://eteacher.edu.tw/），並以電子郵件通知。
伍、競賽獎勵 一、本活動分為教師組、師資生組，每組獎勵名額及獎項分別如下 (一)教師組 特優，1 名：獎金 20,000 元及教育部團體獎狀乙紙。 優選，2 名：獎金 12,000 元及教育部團體獎狀乙紙。 佳作，5 名：獎金 6,000 元及教育部團體獎狀乙紙。 (二)師資生組 特優，1 名：獎金 15,000 元及教育部團體獎狀乙紙。 優選，2 名：獎金 8,000 元及教育部團體獎狀乙紙。 佳作，5 名：獎金 3,000 元及教育部團體獎狀乙紙。 ※上述得獎組別，團隊獎狀同時提供獎狀電子檔予團隊成員。 二、為維持得獎作品之水準，主辦及承辦單位得視繳交作品情況酌予調整增加或減少各組 獎勵名額，參選作品未達水準，獎勵名額得予從缺或不足額錄取。 第3頁，共 11 頁 三、得獎隊伍應於通知期限內繳交承辦單位所提供及要求之領獎所需各項文件，並完成領 獎手續，逾期視同放棄該得獎權利。 四、每件得獎作品獎金由承辦單位依規定應扣繳所得稅，或政府規定應扣繳之相關費用， 並由作者於報名參選時指定一名代表具名領取。 五、得獎獎金請得獎隊伍自行分配。
陸、評分方式 一、評審方式 (一) 由主辦及承辦單位邀請專家學者進行書面審查。 (二) 評審委員針對參選之教材創意腳本，依評分項目及重點評分。 (三) 投稿作品必須具原創性、目前無參與任何其他競賽，也未曾得過獎項之作品。 二、評分標準如下： 評分項目 項目內容說明 評分比重 議題明確 能符合本次活動目的，具有以「資訊素養與倫理」 議題相關概念之教育特色。 20% 創新性 故事情節具原創性、吸引性、意義性與新穎性。 40% 教育性 故事內容符合學生程度，以教導學生瞭解網路的本 質養成健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習 慣，並樂於探索資訊科技，以適應數位時代的社會 與生活。 20% 合理性 故事情節流暢且合情合理。 20%
柒、其他注意事項 一、參選者須為參選作品之著作財產權人，作品內容以自行開發與編製為主，須以中文創 作，且不接受翻譯作品。作品內容取材不得運用非經授權之圖片、影音、文字資料等 （若引用他人資料時需註明出處並徵得授權），並須為未正式發表或未與出版社合作 研發之作品，且並未於其他活動重覆參選而得獎。 二、作品如發現有抄襲、已公開發表或違反著作權者，除取消參選資格外，若有獲獎則追 回該作品之獎項、獎金，如有致損害於主辦及承辦單位或其他任何第三人，參選者應 負一切法律責任，與主辦及承辦單位無涉。 三、參選者因填寫資料錯誤而導致無法通知相關訊息時，主辦及承辦單位不負任何責任。 四、作品內容若取材於已經授權之圖片、影音等內容，請附上原著作權單位（個人）授權 證明文件，並於作品引用內容出處加註經原著作權單位（個人）授權使用等字樣。 五、參選作品內容有違背善良風俗、冒用或盜用任何第三人之資料或違反活動辦法，主辦 及承辦單位有權刪除並取消參選資格且不另行通知，有關引發之爭議則由參選者自行 負責。 六、各項注意事項載明於本活動簡章中，參選者於參與本活動之同時，即同意接受本活動 注意事項之規範。如有違反本活動注意事項之行為，主辦及承辦單位得取消其參選或 第4頁，共 11 頁 得獎資格，並就因此所生之損害，主辦及承辦單位保留相關權利得向參選者請求損害 賠償。 七、如有未詳盡規範之處，主辦及承辦單位保有本活動解釋及最終修改、暫停或終止本活 動計畫之權利；若有任何更動，以教育部「中小學網路素養與認知網站」 （https://eteacher.edu.tw/）公告資料為準，不另行通知。 八、各獎項所得依所得稅法相關規定辦理。 九、活動聯絡人 國立陽明交通大學人文與社會科學研究中心林小姐，聯絡電話：（03）571-2121#52489， 電子信箱：winnie.lin@nycu.edu.tw。 聯絡地址：300093 新竹市大學路 1001 號 綜合一館 313 室。
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